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微作文系列(二):语文名师角析微作文写作三大忌

微作文系列(二):语文名师角析微作文写作三大忌

 

如今短信、微信、微博等融入人们生活,短小精炼的写作能力备受推崇。如何用最少的字数、以最快的速度做到“我笔写我心”?4月24日,新浪教育邀请北京师范大学第二附属中学语文教研组组长陈立今、北京五中语文教师王屏萍为考生讲解“交流情感志趣”类主题微写作的创作技巧。

以下是微访谈实录,希望对考生有所启发。

 

问:我们老师说微写作就是“微小说”“微诗歌”“微故事”“微笑话” ,请问是这样吗?
答:从实际情况看,题目写成微小说、微诗歌、微故事的情况较少。微写作比这些更为宽泛,更主要用于处理具体事务、交流情感志趣、传递具体信息。建议重点别放在编小说、故事和写诗上。

问:实话实说,我们老师到现在都没有给我们说如何写微作,所以导致我现在都不知道如何下手。
答: 别着急,这是个新事物。建议你看下微写作专题,仔细琢磨下,也许会有所启发。祝你成功。

问:写“隐在心底不愿明示的神秘人” 可以写男女朋友吗? 
答:切合题意,真情实感,充满正能量就可以。但是要谨慎为之。

问 :请问老师如何写出幽默又经典的段子呢?
答: 能写出幽默而经典语段当然好,但如果你现在还不具备这种能力,建议先追求平顺、清楚、简洁表达。

问:怎样的微写作能够拿高分?
答:审好题目要求、中心明确、言简意赅。

问:微言大义的话,如果自己的看法与社会传统价值不是很符合,会被扣分吗?
答: 这要看你有无充足的道理,建议慎为。

问:微写作考察目的是什么?
答: 考查学生在生活中需要传递具体信息、处理具体事务、交流情感志趣时能否很好地运用语言。

问:微作文140字的意义何在?
答: 我以为是考查学生在实际生活中精准应用语言的能力。

问 :表达师生情、父母情的微写作怎么写 ?
答: 比如朱自清写过《背影》,你可以写写父亲的“大手”——这不就是个思路吗?提示:写师生情千万别写自己病了,老师给补课。师生交流的方式渠道太多了

问:微写作和阅读延伸有什么区别? 
答:阅读延伸题是基于阅读的理解探究,对文本的理解直接制约着后续的延伸,而微写作没有这样的限制;阅读延伸题的表述文段一般有基本结构层次,而微写作自由灵活,要看题目内容和要求;阅读延伸题不强调个性和语言,而微写作对这两点要求较高。

问:写个短故事可不可以?
答:也有可能就要求写个故事呢。一切要以题目要求为准。

问 :有个题目是给自己的房间起名字,我想给厨房起名字,妈妈每天在里面忙碌,可是不知道怎么写?
答:比如你母亲的烹饪习惯(煎、炒、烹、炸,那样最擅长),烹饪时的动作状貌有没有什么独特的特点,菜肴的味道、使用的器具有无特色等——可以从这些方面尝试寻找命名的灵感。

问:微写作的“微”的微如何界定?
答:个人感觉这个“微”很像“微言大义”中的“微”,篇幅短小,结构紧凑、内容集中、旨意深远,语言凝炼。“微”中见精神,“微“中见个性。

问:字太少会被扣分吗?
答:肯定会的。

问:天天考试学习准备高考[微博],没有时间想别的,哪有感情可描述。考试要是考这个只能现编了。或者背几篇范文。
答:有所准备是必要的,但背几篇范文似不可取,因为可考的内容形式均很多,怎么能就靠几篇范文呢?高三了,考前梳理下自己的思想、梳理下自己的高中生活、梳理下自己所学过的课文、梳理下自己以前的习作……都能唤醒你很多美好的记忆

问:教育考试院对微写作的评价标准是啥?
答: 考试院对微写作的说明都 写在高中语文考试说明中,可以结合示例看一看。同时目前专家们达成的比较一致的评价标准如下: 1. 思维敏捷,思路清晰,有新意。 2. 语言准确、简明、合理、得体。 3. 针对具体情境,符合写作要求。 4. 鼓励写作风格多样化、个性化。

问: 微写作是否可以使用网络语言?
答: 网络语言也可以构成个性化的语言风格,因此个人觉得应该可以用于微写作。但是要注意网络语言的普适性,以防阅卷人不懂。同时要选择恰当凝练生动的网络语言做点睛之笔,最好不做全篇使用。

问:我想把房间“取名为“小楼”,语出鲁迅《自嘲》,“躲进小楼成一统,关他东夏与春秋。”这就是我想要的空间生活!。请老师点评一下。
答:坦言之,取名“小楼”有些随意,估计不会给人耳目一新的感觉。当然你可以解释得很好……但我认为还是应醒目些,这毕竟是考试,要得分,新颖别致明确些不更好吗?供参考。

问:感觉微写作和长篇作文性质一样,高考为什么还要增加这一环节?
答: 个人觉得微写作更贴近生活实际,可以考查学生解决实际问题的某些能力;篇幅短小,考查 学生能否用精炼的语言进行完整清晰的表述;微写作涉及的文体更为多样,表述更为灵活,内容涉及相当广泛,备考中很难进行程式化辅导,更利于展现考生真正语文素养!

问:题目1《描述老师办公室》跟题目6《给自己房间起名》,这两道题好像呀,具体有什么不同,怎么把握?
答:还是有不少区别的,比如给自己居室起名表现的是自己的志趣,展现的是自我。写教师办公室即使写志趣,也是写得他人的志趣,而且是推测的他人志趣。

问:微写作有什么大忌?
答:忌跑题,忌冗长,忌中心不明。

问:微写作的题目都是类似这样的主题吗?这样的话写起来会不会有点枯燥?
答:微写作可以设置多种形式的题,现在见到的也许只是冰山一角吧。微写作相对于大作文和延伸题来说更为灵活多样,题目涉及范围非常广泛,特别强调贴近生活,考生应该都会有话可说。随着微写作命题理念和技术的成熟,相信会更加符合学生实际情况,不会有太多内容上的枯燥感。

问:给书房起名需要注意哪些问题?
答: 说到志趣、身份,多说下。明末山海关总兵吴三桂的书房原有副对联“深夜花前留剑影,幽房灯下散书声”,后有人认为改为“常思辽海风涛急,且顾君王圣眷深”更好。你体会下。我觉得如果吴三桂给书斋起名,叫“思顾斋”比“花剑楼”好。要能展现出自己的志趣、情操、身份……

问:老师您好。我想问一下微写作如果写成了那种段子啊吐槽啊之类的,就是比较幽默和搞笑的,但也紧扣了题目,这样可以吗?会不会得分很低?
答:我认为如果扣题应该是可以的。

问:交流情感志趣,写诗言志行不行?字数不够要求怎么办?
答:在没有出现过真题,不知具体评分标准时,建议慎重。另外要仔细审题,看题目有没有什么特殊要求。

问:老师办公室都是恐怖的,我一被叫去就害怕,我能不能把害怕被批评的这种心理写出来。会不会被扣分?
答: 如果题目要求你写一段进入教师办公室时的心情,写自己的恐惧不安是可以的。

问:微写作,就是拼凑短句吗?一般五六句话是不是就可以了。
答: 不应该这么认为。如拼凑,文脉定然不畅。语言表述上就过不了关。

问:【题目】你会为你的居室起什么名字?【答】修竹轩。君子当如竹,柔韧而坚劲,不随北风呼啸而折,不因外力而失去挺拔的姿态。如此不卑不亢之气节,是君子当谨记于心。希望老师点评一下。
答:写得很清楚,立意也好。但离150字的字数要求差得很远了,建议你可以拓展和菊、梅、松等对比一下写,说说自己为什么不喜欢她们,这样就展开了,字数也就够了。

问:高考微写作能不能不设主题或题目,这样的话不是更能让考生自由发挥吗?
答: 我们可以设想,如果不设题目完全自由发挥,势必会出现一系列问题。比如:宿构、多重标准……作为考试显然有失公允。所以尽管自由发挥也许会有利于考生个性才华的展现,利弊考量还是命题为上。

问:写好微写作的诀窍在哪?
答: 因高考还未真正考过微写作,现在微写作怎么考,更多的还是一种推测。所以不敢说太多,但有一点可以说,就是要写好微写作一定要审好题,看题目要求什么。

问:为居室命名这样的写作题目主要考察什么?是不是应该多用时事热点来命题呢?
答:为居室起名,我想可能是要考出同学的个性与胸怀吧。

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